La nueva normalidad en escenarios de incertidumbre

Este es un análisis en mapa conceptual de la ponencia del Dr. Caryl Alonzo Jiménez durante el foro virtual euro-latinoamericano "Integración social y económica en América Latina en el marco del COVID-19". El foro se realizó del 23 al 25 de junio de 2020.

El Dr Alonzo plantea la pregunta de inicio ¿Cómo construir la nueva normalidad en escenarios de incertidumbre? Con una postura democrática y republicana inició su ponencia con una autocrítica de las condiciones en que Guatemala recibió el COVID-19. Describe la respuesta gubernamental frente al desafío que implica la metáfora de la cuerda floja que une la economía y la política. Utiliza el análisis del ambiente global, regional y la actitud gubernamental para hallar la forma de calcular un futuro en medio de la pandemia.

Luego evidencia las erróneas estrategias de contención, gestión y recuperación que contribuyeron a revelar hechos dignos de incorporar en todo análisis. Hechos reveladores con implicaciones internacionales que ameritan consensos para construir soluciones. Consensos incluso a nivel continental.

Sus conclusiones apuntan a una planificación a largo plazo que implica cambios drásticos en el sistema si se quiere asegurar una pronta recuperación. Acciones en bloque (multilaterales) a nivel continente pero después de lograr que los grupos tradicionales de poder permitan los cambios (por lo menos en Guatemala). El escenario requiere lograr armonía en sociedad pero hace falta construir, mediante reformas y cambios de sistema un Estado que equilibre esa armonía.

Comentario sobre la ponencia 

El Dr. Alonzo evidenció que no está articulado el sistema de seguridad para prevención (antes) de la amenaza de la pandemia; ni el sistema de defensa (durante) la amenaza de la pandemia ya activa en el interior del territorio. De allí sus conclusiones de la más completa improvisación.

Una vez que la amenaza global de la pandemia ingresó al territorio, se convirtió un asunto de defensa nacional, entendido este como un sistema integrado permanentemente por diferentes actores civiles y militares que debería haber tenido ya formulado un plan estratégico nacional. Tal y como funcionan -- en todo tiempo -- los ministerios de defensa de otros países.

Un sistema de defensa coordinado por el ministerio del ramo, que prepara y adapta permanentemente las medidas nacionales que aseguren: energía, servicios de salud, comunicación, combustibles, transporte, evacuación, alimentación, distribución de abastecimiento de recursos para cada tipo de amenaza o emergencia. 

Tareas como estas y otras las debería considerar -- de antemano -- un plan de defensa. Dichos planes los mantendría actualizados un equipo multidisciplinario integrado por planificadores civiles del campo privado, la industria, sector político, sociedad civil, organizaciones donantes, la industria de ciencia y tecnología y la academia (universidades), quienes teniendo como sede permanente el ministerio de la defensa mantendrían planificado, integrado y coordinado con sus fuerzas de seguridad civil y fuerzas armadas militares el cómo proceder en cada caso.

Es el modelo ideal de la defensa. Una cultura de defensa que presupuesta y concentra todas esas capacidades de planificación e integración del Estado para la defensa de la nación.

Valga esta idea para la propuesta del Dr Alonzo de cambios al sistema en el largo plazo que son necesarios para enfrentar las amenazas. Los desafíos serán grandes, pero si la sociedad armoniza, es posible.

Enlace al mapa conceptual

Pensamiento crítico

(Foto Elesapiens)

Todo académico, profesor o estudiante tiene muy claro que existe una diferencia entre la opinión personal y la afirmación crítica.

Sobre el pensamiento crítico Brookfield 1987, afirmó que el pensar críticamente se aprende y consiste en desarrollar una conciencia respecto del objeto de investigación. El proceso inicia cuando se empieza a prestar atención a algo y comenzamos a generar ideas. Por ello los temas de tesis, en el mejor de los casos, se orientan a partir de inquietudes que hemos mantenido respecto de algún hecho, evento, concepto, fenómeno etc. El hábito de meditar constantemente los objetos de estudio debe llevarnos a ser escépticos a las soluciones rápidas o respuestas únicas.

Es necesario buscar formas alternativas de considerar los planes, estar alerta a la distorsión y evitar predisponerse a aceptar que las cosas se hacen porque así se han hecho siempre. Por tanto no se trata de poner a disposición del estudiante cinco teorías y que escojan una y enarbolar la excusa de querer evitar un sesgo ideológico (eclecticismo). Si así se obra el criterio siempre será subjetivo (Morales, 2020).

Morales continúa indicando que ser crítico es ser capaz de ejercer el criterio, pero éste debe tener basamento científico. Así, el pensamiento crítico tiene tres elementos y tres ejes que lo articulan. Los tres elementos son: el análisis, la síntesis y la conclusión; los tres ejes son: la historia, la criticidad y la radicalidad.

De esta forma, pensar críticamente es estar en capacidad de analizar, sintetizar y concluir a la luz de la historia, comparando los eventos como procesos, sus causas, condicionantes, renovaciones, transformaciones y desenlaces para hacer propuestas que busquen soluciones a la raíz (radicales) del problema. 

Ser crítico es saber explicar un resultado (conclusión), producto de un análisis y una síntesis. Una explicación basada en los antecedentes históricos como procesos en el tiempo y espacio en que evolucionaron e identificar la raíz. Ser radical desde el punto de vista científico no es ser extremista sino buscar la raíz de los problemas. Quien no sabe ser crítico no puede explicar el mundo en que vive sólo repetir lo que otros han dicho, incapaz de atreverse a cuestionar.

En la era de las comunicaciones y la tecnología, es más fácil opinar con un video o con una foto de lo que otro escribió en vez de darse a la tarea de argumentar. Se corre el riesgo de aceptar con facilidad lo que los medios audio visuales ofrecen, pues sólo observar y escuchar, representa una cómoda actividad para el cerebro pues asimila con mayor facilidad. 

Estos medios funcionan como complemento educativo, pero el pensamiento crítico se consolidará con investigación de referencias escritas, porque en la lectura el cerebro interpreta, analiza, sintetiza y concluye produciendo actividad intelectual. Luego, hace falta exponer los criterios al debate, a la discusión con otras mentes a la luz de la historia y de los procesos. Esto llevará al individuo a proponer soluciones radicales porque atacan la raíz de los problemas.

El criterio extremista no critica sino que se conforma a lo que su mentor le ha dicho; un criterio que posiblemente se formuló para un espacio y tiempo diferente. El extremista académico con verbosidad sostiene su opinión personal subjetiva (a veces de otro) por medio de prosa tóxica, incapaz de convertirla en afirmación crítica. Analicemos las teorías existentes y desarrollemos nuestro propio pensamiento crítico.

Ver el esquema de la conferencia aquí

MAPA CONCEPTUAL

Referencias:
Morales, Mario Roberto, Pensamiento crítico, Conferencia USAC, 26 de junio de 2020, disponible en https://www.facebook.com/watch/?v=2647225672210926

Brookfield, S. (1987). Developing critical thinking: Challenging adults to explore alternative ways of thinking and acting. San Francisco: Jossey – Bass. https://books.google.com.gt/books/about/Developing_Critical_Thinkers.html?id=ynV9AAAAMAAJ&redir_esc=y

Corte de Constitucionalidad, la cúspide de la estructura de los órganos jurisdiccionales en materia constitucional

Fragmentos del editorial con los que coincido plenamente.

Transcribo:

¿Qué nos separa hoy? Intereses ideológicos, económicos, corrupción, impunidad, una cadena de traiciones a valores que se juró defender. Cada quien ve por su propio interés pese a que está en juego el sistema de justicia y el estado de derecho. La prioridad hoy es salvar las cortes de justicia.

Es cierto que se ha señalado a magistrados de la corte constitucional por responder a una agenda ideológica y debilitar la certeza jurídica, pero por el bien de Guatemala y la democracia se debe salvaguardar la absoluta independencia de la corte de constitucionalidad CC.

La CC tiene la última palabra sobre el sentido y alcance de la constitución y las leyes; debe ser la institución más respetable y respetada de la república.

Ciertamente esas virtudes se ganan y habrá que seguir trabajando en ello. Sin embargo, la sobrevivencia de la república depende que veamos la inmensa gravedad que representa el hecho que candidatos a magistrados de las cortes de apelaciones y corte suprema de justicia, respondan a políticos corruptos, capos mafiosos y delincuentes confesos. Dichas personas pretenden asfixiar los logros del sistema de justicia para mantener el secuestro del Estado.

Los jueces no deben prestarse a ser monaguillos o monigotes de una clase corrupta, comprometer su reputación a cambio de un puesto en las cortes para proteger y proveer impunidad a la peor escoria de la sociedad a cambio de dinero.

Muchos protegidos están en el congreso y por ello no es casualidad que desde las cárceles y desde el congreso se conspira y se intenta el secuestro de la justicia.

Guatemala cambiará y construirá una democracia, derecho e instituciones sólo si estamos dispuestos a sumir el costo y los sacrificios que esto representa. Pero hoy estamos en riesgo que Guatemala se convierta en un narco-estado criminal.

Educación y practica de instituciones políticas que se dan a respetar llevará tiempo.

FIN de la transcripción de fragmentos del discurso de Dionisio Gutiérrez ver aquí.

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Yo agrego que el sacrificio consiste en negar cualquier consideración y apoyo a cualquiera que se acerca a intereses criminales y tolerar a los magistrados de la CC, pese a ser criticados por algunos, supuestamente, por seguir agendas ideológicas.

Legalmente el tribunal constitucional es nuestra máxima corte. Está colocada en la cúspide de la estructura de los órganos jurisdiccionales que imparten justicia constitucional. Apoyar ese orden constitucional establecido desde 1985 permitirá que continúe evolucionando el Estado de Derecho y fortalezca la institucionalidad del país.

La Constitución Política de la República de Guatemala establece que la corte de constitucionalidad es un tribunal cuya función es la defensa del orden constitucional. Le compete la interpretación final del alcance contenido en las normas de la carga magna. Es la única instancia para conocer impugnaciones contra leyes, convenios, tratados, disposiciones o amparos contra el congreso, la corte suprema de justicia, el presidente y el vicepresidente. Resuelve cualquier conflicto de jurisdicción en materia de constitucionalidad.

He jurado "acatar la constitución". La constitución dice que la Corte de Constitucionalidad es el máximo tribunal que interpreta el orden constitucional y acepto que en ese ínterin puede incidir con alguna tendencia ideológica; al final somos humanos sujetos de error. Pero estoy seguro que la constitución por ninguna parte favorece la actitud, apoyo, planes o actos criminales.

Nuestro compromiso debe ser con la constitución.

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